【證道分享-北區 1110 邱筑君】
班會分享
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前言：任職國中特殊教育的邱筑君老師，育有兩女，喜歡孩子們的笑容，喜歡在大草原上騎馬，座右銘是「我愛故我在」。此次於10月17日玉成班會中，筑君老師分享前一週參加開學班會，接「二十一道光補光自保法」後的體悟與變化。
補光自保法 在10月9日開學日的當天，我接到的第一道曙光是銀藍包容光。後來回想，這是很大的慈悲，因為我在參班前有默默許願，希望可以藉由這次班會化掉負面心性，那是我的生命底牌 （哽咽） 。 平常認識我的人，會覺得我很溫暖、很溫柔，或者有種種優點，但是我自己知道，內在深處有一股暴戾之氣和嚴苛。 當接上這一道光，我非常感恩大愛光慈悲！當下明白，大愛光老師傳的是「補光自保法」，而且是在母體層級的班會；這一道銀藍包容光，就跟我的心性，跟我如何自保、如何維持母體德有很深的關係。 辨識耗損心念 在日常生活中，我發現每當起了心念，比如說，批判、較勁、無法原諒犯錯，不管是對自己或對周遭人，當這樣的心念起了，就是我的狀態掉落了。一天中，都會有各種各樣心念，我很清楚地對焦，這樣子的能量讓我掉落最快，也是最耗損的。 補銀藍包容光 所以，當我在這一道銀藍光中，讓自己回復了包容，就在不知不覺中被打開、被化掉；這道光就是我的自保之道。 每當想到銀藍包容光是我的第一道曙光，就覺得好高興，就像是太陽從海平面升起，照亮了整個大地、整個地球。 當狀態掉落的時候，就會覺得自己很不像媽媽；當狀態回升的時候，就會覺得我是一個媽媽，我是一個春風化雨教師，所以這個法真的非常殊勝。 對焦打開光空間 在班會中對焦到這一道光時，內在空間一個一個被打開；當銀藍光充滿時，突然就好像寶藏箱被解開，銀靛貼心光從裡面源源而生。那時候很清楚地辨識，原來「內在本有大愛光」；光不是從上面接下來，不是從外面把自己包圍，是從自己的心源源不絕地生出來。 在班會當天，進到一個很殊勝的境，我第一次進到這樣的空間。那個境是武則天想要了解什麼是華嚴境界，她向法師求法，法師布置了一個充滿十方鏡子的房間，在那個房間中，反射出千萬的影像。 這個故事我以前在書本上看過，但是在班中當下，我忽然了悟，眼光所及、眼界所至，都是我，也不是我，是一個很大的無我。 補足光就回灌 在班會中體悟到的開闊，延續到日常生活中就成了開放，忽然對很多事情都多了開放。我清楚感受到自己在光充滿之後，我的光灌溉給我兩個女兒，以及我特教班的孩子。 接下來的幾天，發現自己在教學上，跟特教班的孩子上課越來越充滿笑聲；之前不知道自己講話這麼好笑，老師、學生笑成一片，感受到師生的心越來越近。 打開口表達愛 我還發現打開了一個口，以前對孩子們的愛是放在心裡、表現在行動，不會直接對學生們說。 有一次課堂上，我就順著感覺，很自然地對班上學生說：「你們知道嗎？你們每一個人，老師都很愛！很乖的人，老師很愛；調皮搗蛋的，老師也很愛；安安靜靜的，老師很愛；常常惹事的，老師也很愛；可以獨立做好自己的每一件事的，老師很愛；有很多事情需要我們幫忙的，我也很愛。我覺得很重要的是我們相遇在一起，在這三年中，大家可以一起成長，我相信這三年，對你的未來會有很大的不同。」 心靈交流凝聚 特教班的孩子跟一般的孩子很不一樣，一般的孩子會給老師很多回饋，言語的、行動的，各種各樣的表達；但是身障的孩子，走的是心靈交流路線，我會在他的一舉一動中、一個眼神中、一個會意中，感受到我們的心越來越近，這個班越來越凝聚。 我覺得這是很不得了的轉變跟變化，印證了大愛光老師說的「四個人修，比一個人修還快」。 |