大愛手行愿服務－用光和愛打開憂鬱之門

2021.04.14（三）花蓮慈濟醫院服務紀錄
岡山1002秦麗花

關懷海外留學生身心症
4月17日，慈濟大學國際事務組組長來到勞工育樂中心，向大愛光老師請法，提到很多海外留學生因為經濟與語言因素，導致他們有很多適應上的困難，而衍生出身心上的疾病，其中憂鬱症的大學生很多；感謝他們的信任，給我們今天實際到病房了解的一個機會。

​因為病房人數與探視時間限制，我和蘇麗君吃過午飯後隨即前往。今天進入20西病房關懷一位馬來西亞來的大三學生，因為組長很憂心地表示，這孩子他們已盡其所能幫助，他藥物越吃越重，人卻越來越糟。
 
要進20西病房，其實不容易，因為第一，時間固定，只能12:00-13:00到訪；第二，進病房要問清楚身分，全身也要搜身檢查，不能攜帶任何東西，包括筆、手機，護士會擔心我們帶任何東西可能成為病人的自殘武器。
 
也許是這種安全考量，一進病房感覺除了桌子、椅子外，沒有什麼溫馨的設置。
 
這位大學生叫小玉，一看就是個很想做好的孩子，可能力不從心產生憂鬱，進出醫院多次，大概每隔一段時間就要進來醫院治療，每次至少七天，今天已是這次療程的第五天。受到藥物控制的影響，和小玉一見面，感覺她眼神呆滯、行動遲鈍，身體微腫，像中年大嬸身材。
 
我跟小玉說：「我們是小于姊姊的朋友，她在病房外，因爲一次只能兩位進來，小于姊姊讓我們進來幫您調整身體能量。」
 
我們先跟小玉聊我們都去過馬來西亞，那是個好地方，麗君先聊她去馬來西亞神山旅遊經驗，拉進彼此距離。我去交誼廳搬椅子到房間做大愛手，手一伸到小玉身上，發現她全身冰冷，連心窩都感受不到一點熱度，兩雙大愛手專注地在她身上傳光送愛，半小時過去，溫度才微升一點。
 
看小玉兩腳因為椅子高度而踏不到地，懸空產生不適，再搬個椅子讓她把腳抬高，繼續做兩腿腳，包括大腿、小腿和冰冷的腳板。一小時時限快到，一位護士進來，很訝異我們的動作，護士說：「我們這裡不能給病人按摩。」我們馬上收功，回應護士不是按摩，是給她做能量調理。小玉站起來，回應給我們一個燦爛的笑容。
 
我問小玉：「現在覺得怎樣？」其實是要問給護士聽她的感受。
小玉說：感覺好多了！
「怎麼好法？」我繼續問。
小玉笑笑說：感覺不會想自殺，不再那麽憂鬱！
 
她的話讓我恍然大悟：「她在這裡，我們反而較安心，否則在宿舍裡做什麼事，我們都不知道。」這是輔導小玉的大姊姊所說的話。
 
這只是留學生問題的冰山一角，國際事務組的小于小姐說，像外國留學生的問題，理論上要有三線共同守護──導師、心理諮商和國際事務組，但對於已出現病狀和危機者，也只能送來這邊較安心。
 
沒有一個長期隨身的有效策略，很怕出問題，所以小于小姐才會說送到醫院較安心，但看到藥物對這些孩子不但無效，反而越來越糟，反反覆覆出現症狀的機率越高，已到束手無策的地步，所以想到要另求支援。


以我的觀察，對小玉這孩子的問題解決沒有那麼難，再多幾次的大愛手和大愛祝福心念的操法，問題很快迎刃而解，所以如何用大愛光之法架構出校園輔導系統，是當務之急。

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